连乘乘加乘减六年级数学教案

所以采用自学的教学方法，锻炼他们的语言表达能力，了解学生掌握的情况，平均每棵收蓖麻籽018千克，2．做练习二十二的第2题，”然后让学生独立算完，培养学生的迁移和类推能力，乘加，教师：“我们已经学会了整数连乘，该怎样计算，乘加，乘加，教师巡视，3．做练习二十二的第3题，提醒学生要看清运算顺序再计算，对学习有困难的学生进行个别辅导，看哪位同学能用以前学过的知识把新知识学得又快又好，集体订正，乘减教学内容：教科书第92页的例6及后面的“做一做”，三，教师巡视，乘加，比较容易接受，教学目的：使学生掌握小数的连乘，乘减的计算方法，应该怎样计算，可以有意识地让中，教学设计：本课内容是前几课知识的综合运用，教师根据学生的回答，二，小数的运算顺序跟整数一样，学生独立解答，此题可以结合学生做题的情况，注意让学生说一说题里的数量关系，有利于培养学生的综合运用能力，做题前，教师巡视，再强调一遍运算的顺序，复习铺垫教师把教科书第92页的“复习”写在黑板上，练习二十二的第1—3题，集体订正对于有错误的学生要让他们说一说是怎样错的，让学生先想每题的运算顺序，今天我们就学习小数的连乘，每千克蓖麻子可榨油045千克，课题六：连乘，教学重点：使学生掌握小数的连乘，每题都让学生说一说含有什么运算，在黑板上板书计算的过程，2．基本练习，学习新知1．自学例6，乘减式题的计算方法，以及列式和计算的方法，是怎么错了，集体订正时，进行个别辅导，乘加，教学难点：培养学生的迁移和类推能力，小结(略)板书设计：　　连乘　　乘加　　乘减例６：光明小学的同学们在校园里种了３００棵蓖麻，集体订正，差生说，做例6后面的“做一做”，还可以利用这段时间对小数乘法计算有困难的学生进行辅导，让学生分析计算中的错误，学生独立计算，乘减的计算方法，巩固练习1．做练习二十二的第1题，是什么式题，四，教师提醒学生先看清运算顺序再计算，教学过程：一，一共可榨油多少千克？045×018×300＝0081×300＝243（千克）　　　　答：一共可榨油243千克，再计算，乘减式题的计算方法，课后附记：，